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75: AS POTENCIALIDADES DO ENVOLVIMENTO DAS FAMÍLIAS NUM PROJETO DE ATIVISMO AMBIENTAL: RESULTADOS DO PROJETO IRRESISTIBLE EM PORTUGAL

O IRRESISTIBLE surge com a finalidade de envolver professores, alunos e o público no processo de Investigação e Inovação Responsáveis através da implementação dos módulos concebidos pelas Comunidades de Aprendizagem (CdA) do projeto, os quais implicam os alunos no desenvolvimento de exposições sobre temas científicos "de ponta". Estas exposições, entendidas como iniciativas de educação junto de outros cidadãos, constituem um contexto e um pretexto para alunos e professores participarem numa ação comunitária sobre temas sóciocientíficos e sócioambientais controversos, motivando o envolvimento de outros. A investigação tem como finalidade identificar as potencialidades do envolvimento das famílias no processo de desenvolvimento das exposições, tendo como foco as perceções das famílias no que respeita (a) ao seu envolvimento na escola, (b) às suas atitudes relativamente à investigação e inovação na sociedade atual, e (c) à importância e à capacidade de envolvimento dos seus filhos em iniciativas de ativismo. Os dados foram recolhidos através de questionário (pré e pós-teste) e de entrevista. Através da análise de conteúdo e de uma análise estatística comparativa, pretendeu-se avaliar o impacto do envolvimento das famílias nas três dimensões referidas. Os resultados permitem identificar potencialidades para as famílias participantes, que, fruto do contacto com novos temas científicos, constroem conhecimento sobre problemáticas sóciocientíficas e sócioambientais, e, ao mesmo tempo, desenvolvem o sentimento de participação efetiva no processo de ensino-aprendizagem dos seus filhos.

Author(s):

Marta Espírito-Santo    
Escola Básica de Vale Rosal
Portugal

Rita Marques    
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
Portugal