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300.LA INFLUENCIA DEL USO DEL TIEMPO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS

El tiempo del que disponen los alumnos puede ser utilizado de muy diversas maneras, las cuales pueden influir positiva o negativamente en el rendimiento académico del alumno (Díaz-Mora, et al., 2016). El objeto de la investigación es analizar el rendimiento académico de los alumnos de Secundaria en la asignatura de matemáticas en función de la cantidad de tiempo que dedican a actividades académicas y no académicas y de la calidad del mismo. El estudio se realizado con una muestra de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, y las fuentes utilizadas han sido un diario en forma de tabla sobre el uso del tiempo para analizar la cantidad, un cuestionario sobre datos sociológicos y habilidades de estudio para analizar la calidad, y el expediente académico del alumno como materialización del rendimiento. Se concluye que la relación entre el uso del tiempo de los estudiantes y sus resultados académicos es compleja, y depende de factores de calidad de ese tiempo. El análisis de la influencia de estos factores en el rendimiento en la asignatura de matemáticas puede convertirse en una guía para los tutores como orientación a los alumnos hacia un uso eficiente de su tiempo.

Author(s):

MARÍA HURTADO DE LA PEÑA    
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Spain

CARMEN LÓPEZ ESTEBAN    
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Spain