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241.No caminho da (D)Eficiência… passo a passo
No caminho da (D)Eficiência… passo a passoResumo
A Educação Inclusiva implica que deverá ser a Escola a gerir a diversidade através de estratégias de diferenciação pedagógica de modo a permitir o sucesso educativo de todos os mediante respostas educativas de qualidade.
Pretende-se a partilha da experiência enquanto docente de Educação Especial, em exercício em Unidades de Ensino Estruturado para a educação de alunos com Perturbações do Espetro do Autismo, do 1º ao 3º ciclos.
É mediante um modelo de ensino estruturado, que desenvolvemos diversos ateliers e parcerias com entidades exteriores à escola pretendendo promover aprendizagens significativas em contexto, fomentar a autonomia, a comunicação e a interação social.
Author(s):
Paula Nicolau
Instituto de Educação
Portugal