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106: EFICACIA, CINISMO Y ENGAGEMENT EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA

El interés por el estudio del Burnout se debe a que es un problema social, con consecuencias negativas de tipo personal y laboral. Lo anterior justifica el gran crecimiento de la investigación en este campo. El término Burnout fué propuesto por primera vez en una convención de la APA, en 1977, por Christina Maslach. Hace referencia a un desorden que se observa en profesionales que se ven obligados durante mucho tiempo a realizar una actividad profesional relacionada con los problemas de otras personas.Recientemente, el Burnout professional ha sido extrapolado al campo académico y se encuentra que en el contexto académico, el Burnout está muy relacionado con alores bajos de, satisfacción, motivación y rendimiento académico de los estudiantes. El Burnout académico es un syndrome tridimensional caracterizado por Agotamiento, Cinismo y baja Eficacia; es un estado “negativo” relacionado con el trabajo de los estudiantes. Conceptualmente el Engagement es el concepto opuesto al Burnout; es un estado psicológico “positivo” relacionado con el trabajo que desarrollan los estudiantes y se caracteriza por Vigor, Dedicación y Absorción. Este trabajo tiene un doble objetivo: describir los niveles de Burnout y Engagement que presentan un grupo de estudiantes de enfermería (n=336) y estudiar la relación entre las tres dimensiones del Engagement con las dimensiones Eficacia y Cinismo del Burnout. Los resultados indican que una proporción importante de los estudiantes tienen niveles medios o altos de burnout. Se han obtenido relaciones negativas y significativas entre los dos constructos considerados. Se puede concluir, además, que algunas dimensiones de los constructos Burnout y Engagement, podrían ser polos opuestos de un continuo de respuestas de los estudiantes al estrés.
Reconocimientos: Project P11HUM-7771 (Proyecto de Excelencia de la Junta de Andalucía)

Author(s):

Emilia I. De la Fuente Solana    
Universidad de Granada
Spain

José Luis Gómez Urquiza    
Universidad de Granada
Spain

Raimundo Aguayo Estremera    
Universidad de Granada
Spain

Gustavo R. Cañadas De la Fuente    
Universidad de Granada
Spain

Luis Albendin García    
Servicio Andaluz de Salud (SAS)
Spain

Rafael Fernández Castillo    
Universidad de Granada
Spain